Zaměření školy

Smyslem práce naší školy je vybavit žáky znalostmi a kompetencemi na úrovni, která je pro ně dosažitelná, a připravit je na život. Respektujeme žákovo maximum a individuální potřeby. Od školního roku 2007/2008 pracujeme podle vlastního školního vzdělávacího programu, který je zaměřen polyfunkčně.

Pro vytvoření pohody je nutné mít příznivé klima školy. Proto se celým děním školy vine snaha o komunikaci, toleranci, spolupráci a respektování se mezi všemi zúčastněnými partnery, tzn. žáky, jejich rodiči a učiteli. Setkáváme se při tradičních akcích školy: vítání prvňáčků, Vánočním trhu, školní akademii a dalších akcích, které jsme…

Chceme žáky vzdělávat tak, aby se uplatnily jejich individuální předpoklady a reálné možnosti. Stejnou pozornost věnujeme žákům se speciálními potřebami učení, žákům, pomalejším i talentovaným. Žákům méně nadaným poskytujeme individuální péči, respektujeme jejich tempo práce a vytváříme co nejlepší podmínky k získání znalostí a dovedností. Také pro žáky talentované vytváříme…

Naše škola má dlouholetou tradici v práci s dětmi se specifickými poruchami učení a ADHD. Školu navštěvují i žáci z jiných obvodů Prahy a blízkého okolí Prahy. Na prvním stupni učí většinou speciální pedagožky. Všichni učitelé jsou odborně vyškoleni pro práci s těmito dětmi. Spolupracujeme s pedagogicko-psychologickými poradnami a s…

Jsme školou pro všechny. Na naší škole se mohou vzdělávat žáci s autismem. Ve třídě se sníženým počtem dětí pracují dvě paní učitelky. Někteří žáci jsou integrováni mezi ostatní děti. Tam, kde je potřeba, má žák svého asistenta.

Pro budoucí život v Evropě je nutné umět nejméně jeden světový jazyk. Navazujeme na to, že se už v naší mateřské škole některé děti učí angličtinu a od první třídy zavádíme angličtinu nejprve formou her. Veškerá snaha povede k praktickému zvládání jazyka.

Žáci mohou využívat internet. Máme pracovnu výpočetní techniky. Podporujeme výuku na počítačích a jejich využívání při výuce.

Samosprávnou demokracii se učí jak učitelé, tak žáci. Supervizi nad školou má školská rada, to je dáno zákonem. Rada by měla být řediteli jak odborným partnerem, tak i konstruktivním oponentem. Děti se podílejí na dění školy. Jednou měsíčně má každá třída třídnickou hodinu, která je nad rámec vyučování. Tato hodina…

Škola má rozpracován Minimální preventivní program. V rámci tohoto programu dochází k systematické spolupráci mezi koordinátorem prevence soc. pat. jevů, výchovným poradcem, vedením školy, speciálním pedagogem terapeutem, třídními učiteli a rodiči. Pořádáme programy pro děti i učitele. V rámci tohoto programu nabízíme akce „Vlkoviny“. Nabízíme asi 10 zájmových kroužků, které…

Snažíme se o sobě dávat vědět. Členové pedagogického sboru publikují v odborných časopisech, mají lektorskou činnost. Podáváme si žádosti o granty. Zapojujeme se do různých meziškolních soutěží a olympiád, do sportovních celopražských soutěží. Účastníme se pravidelně testů Kalibro. Vyhlašujeme charitativní akce. Velikou pozornost věnujeme komunikaci s rodiči. Rodiče mají možnost…

Všichni pracovníci školy jsou vedením podporováni při dalším vzdělávání. Učitelé se pravidelně účastní seminářů ve svých oborech. Škola sama pořádá semináře pro své pedagogy i pedagogy z jiných škol. Máme akreditovaný vzdělávací program, tím se naše škola stala místem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.